











国际大奖小说,阅读儿童获奖文学中的经典,暑期推荐书目必读图书。
编辑推荐
纽伯瑞儿童文学奖:与“国际安徒生奖”齐名,对美国和世界的儿童文学都有极大的影响。凡获纽伯瑞奖的书籍,皆被列入少年必读之书籍。 纽伯瑞儿童文学奖1922年由“美国图书馆协会”设立,每年一次,颁奖对象为上一年度全球英语儿童文学作品,其中设金奖一部、银奖一部或多部。这一奖项设立七十余年来,获奖作品的规模和水准,已然为世人所瞩目。其中获“金奖”的作品,如《风之王》《浪漫鼠德佩罗》《亲爱的汉修先生》等,还有获“银奖”的如《时代广场的蟋蟀》《桥下一家人》《银顶针的夏天》等,都已成为世界范围内的经典之作。纽伯瑞儿童文学奖区别于国际安徒生奖,她是对一册作品进行评价,不仅目光锐利、独具慧眼,而且判断精准、动作快捷。可能会有一些好书和好作家被冤枉了——如乔治?塞尔登的《时代广场的蟋蟀》,当时只屈身“银奖”之列,当然这一点也不妨碍这本书的中文版成为“国际大奖小说”中*脍炙人口的佳作之一。
内容推荐
《五毛钱的愿望》 五毛钱买一张带红点的卡片,就能实现你的一个愿望,你不相信吧,但是波莉、罗威娜和亚当信了。的确,他们三个人的愿望都实现了,只不过实现的方式实在是太出乎意料了…… 《贝丝丫头》 贝丝是个勇敢、有主见的女孩:她曾经用一把玩具枪智擒火鸡大盗,她照顾的乳牛还在镇上的比赛中获得冠军,而她最大的梦想是成为郡上第一位兽医,她在为理想努力着…… 《一百条裙子》 旺达·佩特罗斯基因为自己的怪名字和旧裙子,遭到班里女生的捉弄。有一天,旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子,随之而来的却是更多的嘲笑。终于旺达受不了这些嘲笑而转学了,她给大家留下了那一百条“裙子”…… 《海蒂的天空》 海蒂从小失去双亲,当她听到从未谋面的舅舅在蒙大拿留下一大片土地让她继承时,就决心去寻找完全属于自己的天地…… 《女水手日记》 1832年夏,十三岁的少女陶雪洛独自开始了横跨大西洋之旅,她率领船员在惊心动魄的斗争中粉碎了老船长的阴谋统治后,成了年轻的女船长……
作者简介
比尔·布里坦 1930年生于美国纽约. 比尔·布里坦童年时代一直生活在他那擅长运动的哥哥的阴影里,因此他只能沉湎于读书,并从中找寻自己的梦想与快乐。成年后,他曾做过一段时间的小教师,后来便在长岛劳伦斯高中任教,教授英语和阅读辅导课。他的很多故事素材都来自他的学生. 他曾在《爱乐皇后侦探杂志》和《阿尔弗莱德·希区柯克侦探杂志》上发表过很多故事,还出版了两部很受青年人欢迎的小说——《全球的金钱》和《魔鬼的毛驴》。 如今,比尔·布里坦和他的妻子金妮住在美国长岛自由港。他们有两个孩子,而且都已长大成人。 贝特·格林 贝特·格林生长在美国阿肯色州的小镇里。她的第一部小说《德国士兵的夏天》荣获美国图书馆协会最佳童书奖、美国图书歇会儿童文学奖以及1973年《纽约时报》年度杰出图书大奖。 埃莉诺·埃斯特斯显示全部信息
目录
《五毛钱的愿望》 《贝丝丫头》 《一百条裙子》 《海蒂的天空》 《女水手日记》
前言
"一辈子的书 梅子涵 阅读那些经典和杰作,在故事和语言间得到和世俗不一样的气息,优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来;还有很多的智慧和见解,是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地,慢慢地,这阅读就使你有了格调,有了不平庸的眼睛。其实谁不知道,十有八九你是不可能成为一个文学家的,而是当了电脑工程师、建筑设计师……可是亲近文学怎么就是为了要成为文学家,成为一个写小说的人呢?文学是抚摸所有人的灵魂的,如果真有一种叫作“灵魂”的东西的话。文学是这样的一盏灯,只要你亲近过它,那么不管你是在怎样的境遇里,每天从事怎样的职业和怎样地操持,是设计房子还是打制家具,它都会无声无息地照亮你,使你可能为一个城市、一个家庭的房间又添置了经典,添置了可以供世代的人去欣赏和享受的美,而不是才过了几年,人们已经在说,哎哟,好难看哟! 谁会不想要这样的一盏灯呢? 以活上三百岁,有很充裕的时间,还是有理由只阅读优秀的,而拒绝平庸的。所以一代一代年长的人总是劝说年轻的人:“阅读经典!”这是他们的前人告诉他们的,他们也有显示全部信息
媒体评论
集合在新蕾出版社“国际大奖小说”丛书名下的这些作品,好比是儿童文学玫瑰园里的金枝玉叶。它们一诞生即带着“永恒”和“不朽”的标记,而且必将无限久远地流传、转换和飞翔。 在我看来,这些获奖童书里,集中着“几近无限的文学”。也因此,它们才闪烁着格外伟大和夺目的光芒。关于爱心、关于亲情、关于幻想、关于成长、关于励志……这些永恒的主题都在这些作品里很好地体现了,能让孩子从灵魂深处感受到他们。 ——徐鲁(儿童文学评论家、作家)
在线试读部分章节
第三章 晴朗的一天 真是莫名其妙,玛蒂埃怎么也无法集中精力念书了。 她小心地用小巧的红色铅笔刀削着铅笔,让铅笔屑落在一张废纸上积成一小堆儿,尽量不让一丁点儿碎屑落在她干净的数学作业纸上。 她的眉头微微皱起。首先,她不喜欢上学迟到;其次,她一直在想着旺达。虽然旺达的课桌空着,可不知怎的,那课桌却好像是她每次望向教室的那个方向时能够看到的唯一东西。 那个关于裙子的游戏最初是怎么开始的呢?她不禁要问自己。很难记起她们跟旺达开始玩这个游戏是什么时候的事情了,也很难从现在回想起过去——从玩“一百条裙子”的游戏已经成为每日的例行公事的现在,回想起过去那些无论什么都让人觉得是那么美好的时光。哦,对了,她想起来了。游戏开始于塞西莉第一次穿她那条新红裙子的那天。顿时,所有的场景都在玛蒂埃眼前飞快而又鲜活地闪现出来。 那是九月里晴朗的一天。不,应该已经到十月份了,因为她和佩琪手挽手边唱边走地去上学的时候,佩琪说:“你看,今天这天儿肯定就是人们所说的那种‘金秋十月’的天气啦!” 玛蒂埃之所以能记起这些,是因为后来在那天发生的事情让人觉得那天并不是晴朗的一天,虽然那天的天气一点儿变化都没有。 当她们俩从绿树成荫的奥利弗大街走出来拐进枫树大街的时候,她俩全都眯缝着眼睛。因为此刻早上的阳光正强,很是晃眼。此外,晃眼的还有前面那五六个女孩子身上的颜色。她们的针织衫、夹克、裙子,有蓝色的、金色的、红色的,宛如明亮的玻璃一样反射着太阳光,其中那件鲜红色的特别抢眼。 风,清新爽洁,吹得她们的T恤窸窣作响,把她们的发梢直吹到眼睛里去。女孩子们全都在大声地叫着闹着,每个人都试图用比别人更高的嗓音说话。玛蒂埃和佩琪也加入进来,融人那些笑声中,融进她们的对话中。 “你好,佩琪!你好,玛蒂埃!”她们热情地跟她俩打着招呼,“你们看塞西莉!” 她们一起高声谈论着的正是塞西莉穿的那条新裙子——一条鲜红色的裙子,还有与它配套的帽子和短袜。那是一条鲜亮的新裙子,美丽极了。每个人都很眼馋,都很羡慕塞西莉。一直以来,苗条的塞西莉都在练习跳芭蕾,而且穿的衣服总是比别人的别致。她把她的黑缎子书包和那双名贵的白色缎面芭蕾舞鞋一起搭在肩上——今天她要上芭蕾课。 玛蒂埃坐在花岗岩的便道上系着鞋带,同时愉快地听着伙伴们的谈话。今天大家看上去都特别高兴,也许就因为今天是晴朗的一天吧,一切都如此灿烂!接下来的那段路上,阳光闪耀,给海湾蓝色的水面镀上了一层亮亮的银色。玛蒂埃捡起了一块碎镜子,在房子上、树上、电线杆上反射出一小束带着七彩光环的光线。 也就是在这个时候,旺达和她的哥哥杰克走了过来。他们并不经常一起去上学。杰克总是很早到校,因为他得给学校的门卫老希尼先生打下手,烧锅炉、扫落叶或是在学校开门前干些杂活儿。今天他肯定是晚了。 即使是旺达,在这阳光下看上去都很漂亮,她那条洗得发白的蓝裙子仿佛就是夏日天空的一角。就连她戴着的那顶旧旧的灰色滑雪帽都显得亮丽起来了——那帽子肯定是杰克从什么地方弄来的。玛蒂埃一边拿着那片碎镜子照照这儿照照那儿,一边心不在焉地看着这兄妹俩走过来。但即使是心不在焉,玛蒂埃还是注意到了当他俩接近这群正在笑闹着的女孩时,旺达稍微停顿了一下。 “走啊,”玛蒂埃听见杰克喊道,“我要迟到了。我得赶去开门、打上课铃!” “你自己先走吧,”旺达说,“我在这儿待会儿。” 杰克无奈地耸耸肩,便继续沿着枫树大街走下去。旺达则慢慢地向这群女孩子走过来。每向前走一步,在脚落下之前,她好像都要犹豫很久很久。她走过来,如同一只胆小羞怯的小动物,随时准备在遇到危险的时候逃开。 虽然如此,旺达的唇边却流露出一丝不易被人察觉的微笑——她一定也很快乐,因为在这样的天气里,每个人都会是快乐的。 当旺达走过来加人她们的时候,玛蒂埃也正走过去靠近了佩琪,她也想好好儿看看塞西莉的新裙子。她没有理会旺达,并且这时又有几个女孩聚拢过来,全都在欣赏着、评论着塞西莉的新裙子,人越聚越多。 “多可爱啊!”一个女孩说。 “是啊,我有一条新的蓝裙子,但没有她这条这么漂亮。”另一个女孩说。 “我妈妈刚刚给我买了一块方格花呢,一种苏格兰风格的方格花呢。” “我有一条上舞蹈课穿的新舞裙。” “我要让我妈妈给我买一条跟塞西莉的一模一样的裙子。” 每个人都在争先恐后地跟同伴说着,但没有一个人跟旺达说话,虽然此刻她就在这里,也是这群人中的一员。女孩子们愈发紧密地把塞西莉团团围住,而且还在不停地说着、赞美着塞西莉。旺达不知不觉地被围在了人群里,但还是没有人跟旺达说话,甚至没有人注意到她的存在。 也许,也许当时旺达正在盘算着自己应该说点儿什么吧,她太想融人这些女孩子中去了。这应该是件很容易的事,因为当时大家不过就是谈论谈论衣服罢了。玛蒂埃这样想着想着就又回想起接下来发生的事情。 当时玛蒂埃就站在佩琪旁边,旺达则站在佩琪的另一边。突然,旺达冲动地碰了碰佩琪的胳臂,然后说了些什么。只见她那浅蓝色的眼睛闪着光,看上去跟其他的女孩一样兴奋。 “什么?”佩琪没有听清楚,因为旺达说话的声音很小。 旺达犹豫了一下之后,坚定地重复了一遍自己的话:“我有一百条裙子。” “我想你刚才就是这么说的。一百条裙子,一百条!”,佩琪的声音一声高过一声